Nurturing affinity to nature

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Descripción

El proyecto NANOL, financiado con fondo de la UE, fue creado con el objetivo de fomentar las actividades al aire libre y el contacto con la naturaleza de las escuelas de educación primaria en espacios naturales protegidos y ha contado con educadoras y educadores de diferentes ámbitos, básicamente de centros de educación ambiental, de escuelas de educación primaria y de universidades que trabajan en la formación inicial y permanente del profesorado.

El trabajo ha sido contextualizado en la realidad de cada socio (Reino Unido, Francia, Eslovenia, Finlandia y Cataluña) y se han respetado sus diferentes necesidades. Lo que recogemos en esta publicación son las experiencias que cada socio ha llevado a cabo. Todas ellas son diferentes, pero igualmente interesantes y complementarias, puesto que se apoyan en la tendencia creciente de mejorar la educación a partir de iniciativas que fomentan el contacto con el entorno escolar cercano y un alumnado activo e implicado en temas reales del mundo en que vivimos.

Heras Colàs, Raquel (Autor)
Heras Colàs, Raquel (Editor literari)
Waite, Sue (Autor)
Morgan, Alun (Autor)
Bachero Pont, Xavier (Autor)
Candeias Pimenta, Raúl (Autor)
Corbino, Marie (Autor)
Eskelinen, Matti (Autor)
Guillaumes Vila, Maria Teresa (Autor)
Haukka, Anna (Autor)
Llover Colom, Maria (Autor)
Pilke, Elina (Autor)
Putrle, Dejan (Autor)
Ruset Font, Carme (Autor)
Salin, Maria (Autor)
Vila Coma, Joan (Autor)
Vilalta Cubí, Mireia (Autor)

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